O Ministério dos Povos Indígenas, ou Ministério dos Povos Originários, foi estabelecido em 11 de janeiro de 2023,sob o governo de Luiz Inácio Lula da Silva, para promover e proteger os interesses dos povos indígenas do Brasil.
Primeira deputada federal indígena, eleita pelo estado de São Paulo, a ativista Sônia Guajajara foi a escolhida pelo presidente Lula para ocupar o cargo de Ministra.
Ministra Sonia Guajajara
Sonia Bone nasceu no Maranhão, na terra indígena de Araribóia, no povo Guajajara, daí
o nome público: SONIA GUAJAJARA
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O antigo Dia do Índio, comemorado todo 19 de abril, passou a ser chamado oficialmente de Dia dos Povos Indígenas.
É o que define a Lei 14.402/22, promulgada pelo ex- presidente Jair Bolsonaro (olha só!!!!! quem diria ?),com objetivo de tornar explícita a diversidade das culturas dos povos originários.
A nova lei é oriunda do Projeto de Lei 5466/19, da deputada Joenia Wapichana (Rede-RR), aprovado pelo Câmara dos Deputados no fim de 2021 e pelo Senado em maio de 2022.
Fonte: Agência Câmara de Notícias
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Origem da Comemoração
Criada em 1943, pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540.
Em 1940, aconteceu um congresso com a presença de diversas autoridades governamentais dos países da América. Líderes indígenas foram convidados a tomar parte das reuniões e decisões.
A princípio temerosos, alguns dias depois resolveram comparecer,percebendo a importância daquele momento histórico.
Esta participação ocorreu no dia 19 de abril,depois escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.
No Brasil,atualmente, e segundo a FUNAI (Fundação Nacional do Índio) e o IBGE, são cerca 900 mil os descendentes dos mais de 3 milhões que se espalhavam pelo nosso território quando os portugueses chegaram, em 1500.
"O World Wide Web é um termo técnico que foi traduzido para a língua portuguesa como rede mundial de computadores, também conhecido como Web, que designa um sistema de documentos em hipermídia que são interligados e executados na Internet. Os documentos podem estar na forma de vídeos, sons, hipertextos e imagens."
Desde abril de 1995 -vinte e nove anos- navegante na web e-sem falsa modéstia- quase pronta para ter carteirinha de capitã de longo curso nos sete mares da rede ,a partir da expansão do uso da internet e com a experiência de já ter elaborado textos para os novos minissites que usam a divulgação eletrônica,aqui vai uma elegia à nova mídia,baseada em pensadores dos igualmente novos tempos
Ao contrário do que muitos pensam, não vivemos a era da informação, mas a era do “excesso de informação”. Assim, garimpar informações de forma seletiva exige técnica, paciência, determinação e conhecimento dos caminhos da web.
Em 1968 o Departamento de Defesa norte americano incentivou a criação da rede de comunicação ARPANET (Advanced Research Projects Agency),que devia proporcionar troca segura de unformações entre os centros de decisão americanos,devido aos perigos causados pela guerra fria podendo resistir mesmo em caso de ataque nuclear soviético.
Em 1972,40 computadores estavam em uso em centros de pesquisas,bases militares e universidades. Na mesma época, uma empresa de Seattle liberou um acesso particular para que dois jovens ginasianos, Paul Allen et Bill Gates, considerados gênios na nova ciência que surgia- a informática-pudessem exercer sua criatividade.
O ano de 1982 marca a chegada da internet à Europa e, em 1984, a rede perde seu caráter militar e se divide em duas partes:MLNnet, estritamente militar e aNSFne-o backbone, sua espinha dorsal. Desde a queda do muro de Berlim (9/11/89) a internet foi aberta ao grande público e `a exploração comercia.Em 1990 a World Wide Web chegou trazendo um novo conceito e uma nova mentalidade :a globalização Como funciona a internet?
A primeira pergunta é sobre como é possível transmitir dados de um computador para outro.
Por analogia, vamos imaginar duas pessoas conversando. Para que a voz venha de uma para outra é preciso um canal de transmissão, no caso,o ar.Entre dois computadores o canal é um cabo do tipo coaxial ,par trançado ou fibra ótica. A boca e as orelhas do computador são estimuladas pela rede e sua voz é um sinal eletrico.
Uma rede local pode ser comparada a uma multidão e,para um computador falar com outro, precisa gritar. Todos os micros que estiverem em rede ouvem o que ele diz,mas só aquele ou aqueles a quem é destinada a mensagem escutarão ( este detalhe entre ouvir e escutar é fundamental para a compreensão do processo) A grosso modo,todos os computadores estão ligados ao mesmo cabo pelo qual é enviado o sinal elétrico Todos recebem o sinal ao mesmo tempo,mas o provedor decodifica o sinal e o computador verifica se a mensagem lhe é destinada.
Caso não seja,ela é ignorada imediatamente . Se todos numa multidão começarem a gritar ao mesmo tempo,ninguém entenderá nada.Da mesma forma, quando todos os computadores tentam “falar” ao mesmo tempo o sinal se apaga,cai a rede. No caso de uma transmissão à distância via internet,não é possível gritar a mensagem a todos os computadores do mundo. Como a “voz” de um computador pode atingir exatamente um outro a quem se dirige a mensagem?
Aí entram as máquinas que permitem achar o melhor caminho entre dois pontos e possuem dados onde endereços ((IP) se correspondem com as redes para ondem devem mandar as mensagens.
Endreços IP começando por 123,por exemplo, são enviados para uma rede compatível ,e assim por diante, sempre usando o caminho mais rápido. Mas como a rapidez depende da utilização da linha, é possível que duas mensagens mandadas para o mesmo endereço tomem caminhos diferentes. Enviar e receber mensagens tem a ver com a qualidade do programa usado e é perfeitamente normal um computador usar múltiplos programas.
Alguns destes programas,conhecidos desde o início da internet se tornaram clássicos como o http (transmissão de páginas na web), o stmp (envio de correio eletrônico, o pop (tmbém para correio eletrônico) o ICMP (para gestor de linhas) e o ftp (para transferir arquivos) Um protocolo, termo em “internetês”, significa um conjunto de regras que determina o comportamento,o uso e o vocabulário a ser adotado durante a transmissão. No endereço "http://www.therezapires.org /arq02.htm",o protocolo é o http,o nome procurado é www.therezapires.org e lhe é pedido o arquivo arq02.htm
Para chegar a este endereço, seu computador procura o servidor, que busca o seu endereço IP ,que corresponde ao computador que contém este endereço e envia uma mensagem no protocolo ICMP para ver se o endereço está acessível Após analisar as marcações html que representam imagens ( se existirem), sua mensagem chegará ao destinatário
Caso demore ou se algum vírus for detectado, a mensagem volta.
"O escritor Ailton Krenak tomou posse na noite da sexta-feira 5 de abril de 2024.na Academia Brasileira de Letras, se tornando o primeiro indígena a ocupar uma cadeira na instituição.
Krenak ocupa agora a cadeira 5, vaga com a morte de Jose Murilo de Carvalho, em agosto de 2023." (Wikipedia)
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Aqui, no site do Templo Cultural Delfos, você encontra todo um detalhamento da bibliografia de Karnek, legados e homenagens, no Brasil e no exterior a este líder indígena, ambientalista, escritor, pesquisador e jornalista.
A ABL é composta por quarenta membros vitalícios, chamados "imortais", que são escolhidos com base em sua produção literária e em sua contribuição para a cultura brasileira.
Participou da Assembleia Nacional Constituinte que elaborou a Constituição Brasileira de 1988, na qual protagonizou uma das cenas mais marcantes da mesma: em discurso na tribuna, pintou o rosto com a tinta preta do jenipapo, segundo o tradicional costume indígena brasileiro, para protestar contra o que considerava um retrocesso na luta pelos direitos dos povos indígenas brasileiros.[6]
Em 1988, participou da fundação da União dos Povos Indígenas, organização que visa a representar os interesses indígenas dentro do cenário nacional.
Nos anos de 2007 e 2008 Ailton concedeu entrevista para o Museu da Pessoa, quando compartilhou em detalhes memórias sobre a sua infância junto aos seus parentes e sobre as sucessivas migrações que passaram com o processo de invasão e ocupação do território por eles habitado, por empreendedores, madeireiras, serrarias, colonos, criadores de gado, entre outros.
Na entrevista disse que no período da infância naquela terra "a gente estava tão pleno de vida, que tudo quanto injeção que a gente pegou da vida ali, potencializou pra gente viver em qualquer lugar do mundo".
No dia 18 de fevereiro de 2016, a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) concedeu, a Krenak, o título de Professor Doutor Honoris Causa, um reconhecimento pela sua importância na luta pelos direitos dos povos indígenas e pelas causas ambientais no país.
Nesta mesma universidade, Krenak leciona as disciplinas "Cultura e História dos Povos Indígenas" e "Artes e Ofícios dos Saberes Tradicionais", ambos em cursos de especialização.[3]
Em novembro de 2016, o Instituto Socioambiental (ISA) publicou em sua página oficial na web uma entrevista realizada em setembro do mesmo ano, com Ailton Krenak sobre os impactos no território Krenak ocasionados pela rompimento da barragem do Fundão, da mineradora Samarco/BHP Billiton, da Vale em Bento Rodrigues, distrito de Mariana (MG), o maior crime socioambiental já registrado no Brasil, ocorrido em novembro de 2015.
Na entrevista, Krenak defende que o ocorrido é melhor entendido não como um acidente, mas, sim, um incidente.
Em sua palavra: "Não foi um acidente. Quando eu ouço perguntarem sobre ‘o acidente’ de Mariana, eu reajo dizendo que não foi um acidente.
Foi um incidente, no sentido da omissão e da negligência do sistema de licenciamento, supervisão, controle, renovação das licenças, autorização de exploração".
Muitos indígenas foram afetados pelo desastre, uma vez que o Rio Doce é utilizado para pesca por indígenas e o leste mineiro, por onde corre o Rio Doce, abriga tribos indígenas.
Sobre o modo capitalista de exploração dos recursos naturais, em especial, do rio Doce, tomando o caso em Mariana como discussão, Ailton Krenak expõe que tem dificuldade de falar sem se indignar.
De acordo com ele, ainda em fala concedida ao ISA, em 2016: "Watu, que é como nós chamamos aquele rio, é uma entidade; tem personalidade. Ele não é um ‘recurso’ [...]
O rio está em coma. De certa maneira, essa prontidão que as pessoas estão vivendo na margem do rio agora deixa elas no mesmo estado simbólico de coma em que o corpo do rio está.
Eu vejo isso como uma coisa tão assustadora, que tenho dificuldade de falar no Watu sem me revoltar".
A entrevista completa realizada com Krenak faz parte do livro Povos Indígenas no Brasil 2011-2015,[14] publicado pelo ISA. Nele, Krenak fala sobre a luta pelo reconhecimento de terras indígenas em Minas Gerais, a política dos "brancos" para o Brasil, e ataques aos direitos dos índios.[15]
Realiza trabalhos na linha da temática indígena, aborda questões sobre a relação do índio com o meio ambiente, bem como com sua cultura local, lutando contra a sua discriminação pela sociedade.
Realiza um trabalho sobre a sistematização dos primeiros contatos dos indígenas com os europeus e sua relação com a contemporaneidade, sendo um balanço entre passado e presente.
Nessa lógica, o balanço se dá pelo fato, de que nos dias atuais, há expedições desconhecidas que ocupam determinados locais habitados por índios, sem se preocupar com o próximo
Ailton Krenak participou de uma série na Netflix chamada Guerras do Brasil produzida em 2018, que relata com detalhes a formação do Brasil ao longo de séculos de conflito armado, começando com os primeiros conquistadores até a violência na atualidade.[17]
Krenak no 12º Congresso Brasileiro de Agroecologia, novembro de 2023
Em 2000 protagonizou o documentário Índios no Brasil produzido pela TV Escola que, dividido em dez partes, aborda a identidade, línguas, costumes, tradições, a colonização e o contato com o branco, a briga pela terra, a integração com a natureza e os direitos conquistados dos indígenas até fins do século XX.
Sendo o narrador principal, Ailton Krenak dialoga constantemente com o interlocutor no decorrer do documentário.
Em 2021, lançou o livro Ideias para Adiar o Fim do Mundo,[ uma das obras mais vendidas das livrarias brasileiras, com versões lançadas em inglês, francês e alemão.]
Em março de 2023 assumiu a cadeira 24 da Academia Mineira de Letras, tornando-se o primeiro indígena a ingressar na instituição."
Um terremoto de cerca de 7 graus de magnitude libera a mesma energia que 47 bombas atômicas similares a que destruiu Hiroshima ,em 1945, ou a explosão de 946425 toneladas de TNT.
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A escala Richter e a medição da magnitude de um terremoto
Charles Francis Richter (1900 — 1985) foi o sismólogo americano deu nome à escala que mede a magnitude dos terremotos .
Este trabalho foi desenvolvido em colaboração com Beno Gutenberg,em 1935.
RICHTER
A dupla trabalhava no California Institute of Technology (Caltech) e apresentou a escala medindo a amplitude dos terremotos ocorridos a cerca de 100 quilômetros, com um sismógrafo do tipo Wood-Anderson.
Esta medição só é confiável em curtas distâncias e,atualmente, se chama "magnitude local.
Em1936, Gutenberg e Richter (foto acima)trouxeram um novo conceito de magnitude,baseado nas ondas de superfície,para distâncias chamadas telesísimicas -distâncias superiores a um ângulo de 30 graus e por um período de 20 segundos.
Desenvolvida por Beno Gutenberg em 1945, esta magnitude é usada até hoje,com a abreviação MS.
Em 1954 e 1956,Richter publicou textos que se tornaram referência no estudo da sismologia.
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"A escala Richter aumenta de forma logarítimica, de maneira que cada ponto de aumento sigifica um aumento 10 vezes maior.
No entanto, é importante
salientar que o que aumenta é a amplitude das ondas sismográficas e, não, a energia liberada.
Em termos gerais a energia de um terremoto aumentaria um fator 33 para cada grau de magnitude, ou aproximadamente 1000 vezes a cada duas unidades'.
( Fonte Wikipedia)
Mag
Escala Richter e efeitos associados
1
Não é sentido pelas pessoas. Só os sismógrafos registram
2
É sentido nos andares mais altos dos edifícios
3
Lustres podem balançar. A vibração é igual à de um caminhão passando
3.5
Carros parados balançam, peças feitas em louça vibram e fazem barulho
4.5
Pode acordar as pessoas que estão dormindo, abrir portas, parar relógios de pêndulos e cair reboco de paredes
5
É percebido por todos. As pessoas caminham com dificuldades, livros caem de estantes; os móveis podem ficar virados
5.5
As pessoas têm dificuldades de caminhar, as paredes racham, louças quebram
6.5
Difícil dirigir automóveis, forros desabam, casas de madeira são arrancadas de fundações. Algumas paredes caem
7
Pânico geral, danos nas fundações dos prédios, encanamentos se rompem, fendas no chão, danos em represas e queda de pontes.
7.5
Maioria dos prédios desaba, grandes deslizamentos de terra, rios transbordam, represas e diques são destruídos
8.5
Trilhos retorcidos nas estradas de ferro, tubulações de água e esgoto totalmente destruídas
9
Destruição total. Grandes pedaços de rocha são deslocados, objetos são lançados no ar
A escala Richter é uma escala infinita ou aberta, podendo inclusive apresentar números negativos.
No entanto, as forças naturais envolvidas limitam o topo da escala em,aproximadamente. 10.
Teoricamente, não existe energia em um terremoto capaz de superar esta marca.
Aprendi a ler antes de aprender a escrever e continuo leitora voraz e apaixonada por livros, livros mesmo, companheiros na saúde e na doença, na alegria e na dor,quanto mais páginas...melhor.
Os vinte e nove anos diante do computador (desde abril de 1995) me fizeram assim meio pioneira da internet, navegando laptops,IPhones,tablets e outros quetais,mas que nem de longe competem com minha paixão.
Aprendi a ler antes de aprender a escrever e continuo leitora voraz e apaixonada por livros, livros mesmo, companheiros na saúde e na doença, na alegria e na dor,quanto mais páginas...melhor.
Os vinte anos diante do computador (desde abril de 1995) me fizeram assim meio pioneira da internet,laptops,IPhones,tablets e outros quetais,mas nem de longe competem com minha paixão.
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Antes de tomar a forma retangular e chegar aos nossos dias, os livros percorreram um longo caminho.
Os sumários, assírios e babilônios usavam pequenas tábuas de argila para gravar os caracteres de sua escrita cuneiforme ou simbólica.
Os fenícios inventaram o alfabeto, que passou a ser escrito em um papel primitivo feito de linho, cânhamo e folhas da amoreira - uma invenção chinesa adotada, em 751 AC, pelos árabes.
Mais tarde, a informação passou a vir em rolos de pergaminho - os "volumen", palavra latina que significa cilindro.
O aperfeiçoamento das técnicas fez surgir o "Codex" (código), livro na forma que conhecemos hoje, com uma capa rudimentar feita de "papier maché" (papel amassado).
Em 1452, aconteceu a grande revolução: Johannes Gutenberg (1400/1468) criou os tipos móveis que permitiram a propagação do saber pela montagem diferenciada das páginas na imprensa.
Apesar dos progressos da informática, grande companheiro das horas de lazer, o livro é a chave para a porta de entrada nos vestibulares, concursos públicos e aprendizado de novos idiomas.
O mês de abril reúne 3 datas consagradas a este guardião do conhecimento, que armazenava todo o aprendizado humano,até a chegada da globalização:
Dia Internacional do Livro, Dia Nacional do Livro Infantil e Dia dos Direitos Autorais.
O progresso tecnológico veio permitir o livro em CD, para ser ouvido em qualquer lugar e a qualquer momento.
Os deficientes visuais também podem contar com bibliotecas inteiras em Braille.
2 DE ABRIL
Dia Internacional do Livro Infanto-Juvenil
Em homenagem ao contista, romancista e poeta dinamarquês HANS CHRISTIAN ANDERSEN , o dia de seu nascimento foi escolhido como o Dia Internacional do Livro Infanto-Juvenil.
Filho de um sapateiro muito pobre, era freqüentador assíduo de teatros. Foi ator, cantor e bailarino. Em 1822, seu talento foi descoberto por um dos diretores do Teatro Real e impressionou vivamente o Rei da Dinamarca, que patrocinou seus estudos.Cursou a Universidade de Copenhague, onde começou a escrever poemas, novelas, peças, livros de viagem e, principalmente, os contos que o tornariam famoso - Pequena Sereia, Patinho Feio, Soldadinho de Chumbo, entre outros). Andersen transformou em contos as histórias da tradição oral, acrescentando personagens e criando novas situações.
Afirmava que seu trabalho não era somente dedicado às crianças, pois a maturidade é que traz a compreensão do significado de um conto de fadas.
Viajante apaixonado visitou à França, Itália, Portugal, Inglaterra e vários outros países europeus, além do Marrocos, na África.
A riqueza, a fama e o sucesso social não lhe subiram à cabeça.
Assim como freqüentava a família real, lia suas obras para estudantes e prestigiava a Associação de Trabalhadores.
No final da vida, reconheceu que sua história pessoal teve muito de conto de fadas.
Morreu em 4 de agosto de 1875 e foi enterrado na catedral de Copenhague, com a presença do Rei, da nobreza e de grande massa popular.
Em homenagem a Andersen, o Rei da Dinamarca instituiu em 1956 o prêmio Internacional de Livros para Jovens (International Board of Books for Young People – IBBY), considerado o mais importante em sua área, um “pequeno prêmio Nobel”. Lygia Bojunga Nunes (2000) e Ana Maria Machado (1982) foram as autoras brasileiras laureadas.
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Aprendi a ler antes de aprender a escrever e continuo leitora voraz e apaixonada por livros, livros mesmo, companheiros na saúde e na doença, na alegria e na dor,quanto mais páginas...melhor.Aprendi a ler antes de aprender a escrever e,desde então,os livros são meus companheiros fiéis.Os vinte e um anos diante do computador (desde abril de 1995) me fizeram assim meio pioneira da internet,laptops,IPhones,tablets e outros quetais,mas nem de longe competem com minha paixão.
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Antes de tomar a forma retangular e chegar aos nossos dias, os livros percorreram um longo caminho.
Os sumários, assírios e babilônios usavam pequenas tábuas de argila para gravar os caracteres de sua escrita cuneiforme ou simbólica.
Os fenícios inventaram o alfabeto, que passou a ser escrito em um papel primitivo feito de linho, cânhamo e folhas da amoreira - uma invenção chinesa adotada, em 751 AC, pelos árabes.
Mais tarde, a informação passou a vir em rolos de pergaminho - os "volumen", palavra latina que significa cilindro.
O aperfeiçoamento das técnicas fez surgir o "Codex" (código), livro na forma que conhecemos hoje, com uma capa rudimentar feita de "papier maché" (papel amassado).
Em 1452, aconteceu a grande revolução: Johannes Gutenberg (1400/1468) criou os tipos móveis que permitiram a propagação do saber pela montagem diferenciada das páginas na imprensa.
Apesar dos progressos da informática, grande companheiro das horas de lazer, o livro é a chave para a porta de entrada nos vestibulares, concursos públicos e aprendizado de novos idiomas.
O mês de abril reúne 3 datas consagradas a este guardião do conhecimento, que armazenava todo o aprendizado humano,até a chegada da globalização:
Dia Internacional do Livro, Dia Nacional do Livro Infantil e Dia dos Direitos Autorais.
O progresso tecnológico veio permitir o livro em CD, para ser ouvido em qualquer lugar e a qualquer momento.
Os deficientes visuais também podem contar com bibliotecas inteiras em Braille.
2 DE ABRIL
HANS CHRISTIAN ANDERSEN
Dia Internacional do Livro Infanto-Juvenil
Em homenagem ao contista, romancista e poeta dinamarquês HANS CHRISTIAN ANDERSEN , o dia de seu nascimento foi escolhido como o Dia Internacional do Livro Infanto-Juvenil.
Filho de um sapateiro muito pobre, era freqüentador assíduo de teatros.
Foi ator, cantor e bailarino.
Em 1822, seu talento foi descoberto por um dos diretores do Teatro Real e impressionou vivamente o Rei da Dinamarca, que patrocinou seus estudos.Cursou a Universidade de Copenhague, onde começou a escrever poemas, novelas, peças, livros de viagem e, principalmente, os contos que o tornariam famoso - Pequena Sereia, Patinho Feio, Soldadinho de Chumbo, entre outros).
Andersen transformou em contos as histórias da tradição oral, acrescentando personagens e criando novas situações.
Afirmava que seu trabalho não era somente dedicado às crianças, pois a maturidade é que traz a compreensão do significado de um conto de fadas.
Viajante apaixonado visitou à França, Itália, Portugal, Inglaterra e vários outros países europeus, além do Marrocos, na África.
A riqueza, a fama e o sucesso social não lhe subiram à cabeça.
Assim como freqüentava a família real, lia suas obras para estudantes e prestigiava a Associação de Trabalhadores.
No final da vida, reconheceu que sua história pessoal teve muito de conto de fadas.
Morreu em 4 de agosto de 1875 e foi enterrado na catedral de Copenhague, com a presença do Rei, da nobreza e de grande massa popular.
Em homenagem a Andersen, o Rei da Dinamarca instituiu em 1956 o prêmio Internacional de Livros para Jovens (International Board of Books for Young People – IBBY), considerado o mais importante em sua área, um “pequeno prêmio Nobel”. Lygia Bojunga Nunes (2000) e Ana Maria Machado (1982) foram as autoras brasileiras laureadas.
